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专业设置
应用电子技术(省级示范专业) 发布时间:2014/5/27 10:52:00  来源:9599九五至尊老品牌  已阅  次

   
一、专业培养目标
    本专业培养德、智、体、美全面发展,适应生产、建设、管理、服务等领域第一线需要,具有良好的人文修养和职业道德,掌握电子技术基本理论常识,具有较强的计算机应用能力、电路分析设计能力、动手能力,能在工业、企业部门从事一般调试、运行、维修、维护、产品设计开发、生产技术管理等工作,具有创新精神和实践能力的高技能型专门人才。
    本专业毕业生针对的职业岗位群为:电子产品生产、制造、研发、检测、维护、营销与管理等岗位。
二、人才培养规格要求
    本专业学生应获得以下各常识领域的基本常识和基本技能:
    (一)基本素质要求
    1.思想品德素质:拥护党的领导,热爱祖国,热爱人民;理解邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论;较强的法制观念。
    2.学问素质:具有一定的学问艺术修养,有准确的语言、文字表达能力;常用的应用文体写作能力;外语一般会话和交流能力;掌握科技文书的写作。
    3.身体素质:学会科学锻炼身体的方法,身体健康、活泼、精力充沛,具有连续工作的能力;良好的心理素质,乐观向上。
    4.职业素质:具有高度的职业责任心,严谨的工作作风,认真的工作态度;具有团队精神,善于合作,协同工作的素质和组织管理能力;具有强烈的进取精神,认真、刻苦钻研业务的素质;具有完成本职工作的意识和能力;
    (二)常识要求
    1.掌握本专业必须的专业英语常识、计算机应用的基本常识和操作技能;
    2.掌握应用电子技术专业所必须的电工技术、模拟电子、数字电子的基本常识;
    3.掌握本专业必须的电子设计自动化的基础常识;
    4.掌握C语言、单片机的基本常识、程序设计方法和初步的应用能力;
    5.掌握可编程控制器应用技术方面的基本常识和初步的应用开发能力;
    6.掌握高频电子技术、无线电与电视技术、电子产品结构和工艺、电子测量技术、自动检测技术、自动生产线技术、SMT表面贴装技术等职业技术常识;
    7.掌握企业管理、质量管理、安全生产、环保的基本常识。
    (三)岗位能力要求
    1.具有阅读和翻译本专业英文资料的能力;
    2.具有计算机操作、App应用等方面的能力;
    3.基本电路图的识图和绘图能力、电子产品辅助设计的能力;
    4.具有熟练使用电子仪器仪表与智能电子设备的能力,具备电子产品的生产设备的运用与维护能力;
    5.一般电子产品开发、设计、检测、质量认证、营销能力;
    6.电子控制系统的维护,技术服务与初步设计工作能力;
    7.安全用电、常用控制电路的分析,测试,以及生产能力;
    8.电子产品生产工艺实施及技术管理能力。
    (四)职业证书要求
    以培养学生的核心技能为中心,强化技能训练,使学生在获得学历证书的同时,还能顺利获得相应职业资格证书。
三、专业课程
    实用电子工程制图、电路分析与应用、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、电子电路制图与制板、通信电子电路、PLC技术及应用、单片机原理及应用技术、传感器技术与应用、电专业英语、电视技术、SMT制程与设备维护、电子产品检测与信号测量、电子产品销售与客户管理、智能电子产品设计与制作、LED制造技术与应用等
四、主要实践环节
    企业见习、电子产品设计与制作、金工实习(含车工、钳工等)、电子产品装配与调试、无线电装接工实训(含考证培训)、顶岗实习、毕业设计(答辩)等。
五、教学学时和分配
    本专业学时合计总数为2726学时,其中课堂理论教学为1192学时,占总学时的43.73%,实践教学1534学时,占总学时的56.27%。
六、就业岗位
    本专业毕业生主要面向电子行业,具体职业岗位为:电子生产设备维护与使用岗位;电子元件测试、电子产品调试与检测岗位;电子产品维修、开发设计与生产制造岗位;电子产品营销及售后服务岗位等。 
七、技能证书  

 基本技能证书

 专业技能证书

 1.英语AB、四六级

 1.无线电装接工(中级)认证

 2.高等院校计算机水平考试

 2.电子制图师(AUTO CAD认证)

 3.安徽省计算机二级考试

 3.电路绘图师(PROTEL认证)

 4.国家计算机等级考试

 4.单片机技术设计师

 5.普通话

 5.可编程控制器技术设计师


    

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